SOČ: Antonín Kubeček (16) postupuje do krajského kola
Letos se do soutěže Středoškolské odborné činnosti (SOČ) zapojil pouze jediný student z našeho gymnázia, Antonín Kubeček ze 6.W. Svoji práci na téma „Analýza školního rozvrhu s využitím teorie grafů“ přihlásil do soutěžního oboru č. 1 Matematika a statistika.
Dne 20. března 2025 se zúčastnil okresního kola v Rychnově nad Kněžnou (společného i pro okres Náchod), kde se mu podařilo s prací postoupit do krajského kola z prvního místa. Odborná porota jeho práci ocenila slovy: „Na práci oceňujeme zdařilou implementaci Dijkstrova algoritmu i řešení zajímavého problému, včetně návrhu dalších řešení.“
Antonínovi přejeme hodně štěstí v krajském kole a děkujeme mu za skvělou reprezentaci našeho gymnázia.
Jan Pelly třetí v kraji v angličtině
Velmi pěkného úspěchu dosáhl Jan Pelly ze 3. B v krajském kole olympiády v anglickém jazyce. V konkurenci devíti studentů z gymnázií Královéhradeckého kraje získal bronzové místo a jen o pár bodů mu utekl postup do kola celostátního. Honzovi gratulujeme, děkujeme mu za příkladnou reprezentaci školy a těšíme se na další anglická klání.

Osvětim, peklo na zemi
Vstal jsem ve 2:30 ráno, nasedl do auta a ve tři jsem vyzvedl spolužačku Verču, se kterou jsme se vydali na cestu do Náchoda. V Náchodě nastupujeme do dvoupatrového modrého autobusu a o pár chvil později vyrážíme do polské Osvětimi, do vyhlazovacího tábora Auschwitz I a Auschwitz II - Birkenau.
Hodinu před cílem zastavujeme na benzínce, abychom se nasnídalli a ulevili si od dlouhého sezení. Na místo určení dojíždíme před devátou hodinou ranní, přesně, jak je plánováno.
U vstupu procházíme turnikety a své věci posíláme po páse přes rentgen, pak projdeme rámem podobným těm na letištích. Se skupinkou a českou průvodkyní pokračujeme, procházíme dalšími turnikety a už následuje dlouhá podzemní chodba celá z betonu. Procházíme a slyšíme jména těch, kteří v koncentračním táboře žili a zemřeli.
Docházíme k samotnému vstupu, kterým tenkrát každý vězeň prošel. Nad železnou bránou je známý nápis Arbeit macht frei, v překladu Práce osvobozuje, a my vcházíme do tábora. Do tábora, odkud tenkrát nebyla jiná cesta než komínem krematorií.
Procházíme kolem domů, kde v nelidských podmínkách žili vězni, a kolem těch, kde v nadlidských podmínkách žili esesáci. Vcházeje do jedné z budov, vím, že ať už uvnitř čeká cokoli, vyvolá to silné emoce, neboť proti nám vychází návštěvníci se zarudlýma, uslzenýma očima. A silné emoce to opravdu vyvolá. Ať už kvůli za sklem vystavené hromadě rozpadlých bot, kupě osobních věcí, jako jsou hřebeny či kufry, nebo neskutečnému množství vlasů. Ty vlasy, které se zachovaly, jsou z konce války, ostatní byly z Osvětimi odváženy a vyráběly se z nich látky. TO mi připadá naprosto šílené. Židé (a nejen ti!) umírají ve vyhlazovacím táboře, zatímco obyčejný Němec chodí po koberci z jejich vlasů a přikrývá se dekou z jejich vlasů utkanou.
Nejtěžší ale byla chvíle, kdy jsem si začal představovat jednotlivé lidské příběhy. Nacisté nebrali ohledy na věk, pohlaví…. A pak ta nepředstavitelná čísla. V koncentračním táboře v Osvětimi zemřelo přes 1,1 milionu lidí. To je tolik, jako je obyvatel Prahy nebo 62 vyprodaných O2 arén.
Z Auschwitz se přesouváme do Auschwitz II - Birkenau. Jen co vystoupíme z autobusu, vidíme ten dům známý z fotografií, kterým procházejí koleje a pokračují až k rampě, kde probíhala selekce. Někteří byli ubytováni a přežili (alespoň na nějakou dobu), zatímco jiní byli posláni do očistné sprchy, do pět set metrů vzdálené plynové komory. O tom, co bude, rozhodovali přítomní vojáci SS a nacističtí lékaři.
Ukázali nám i dřevěné domy, původně stáje pro koně, používané jako záchody a umývárny. Záchod byl ale jen dlouhý blok z betonu, ve kterém byly vyříznuté kruhové otvory. Vězni tam tak seděli jeden vedle druhého a neměli žádné soukromí, byli ponížení a na vykonání potřeby měli přesně stanovený čas dvakrát denně, jen dvě minuty, když měli dozorci dobrý den. Když ne, mohlo to být klidně deset sekund.
V dřevěných ubytovnách byly řady trojpatrových paland. „Z očitých svědectví vězňů víme, že být na vrchním patře bylo nejlepší z důvodu výskytu krys, které žraly mrtvé, často i teprve umírající vězně,“ říká průvodkyně. Navíc tu bylo v létě šílené horko a zápach ze zpocených těl, v zimě naopak stejná teplota jako venku, mnohdy i mínus dvacet stupňů. Nevím, jak mohli přeživší po skončení války znovu vést normální život. Jak se člověk dokáže po takovém zásahu do důstojnosti a soukromí vrátit zpět do společnosti? Jak se vyrovnali s tím, co prožili, a našli sílu jít dál? Jak to, že nezůstali navždy uvězněni ve svých vzpomínkách?
Odnáším si opravdu silný a doživotní zážitek. Teď, víc než kdy jindy, vnímám, jak je důležité poučit se z chyb minulosti a hlavně nikdy nezapomenout na ty, kteří si tímhle peklem prošli. Protože jak řekl spisovatel Arnošt Lustig, Osvětim, to bylo peklo na zemi.
Petr Tomáš
Povolené pomůcky k maturitní písemné práci 2025
V příloze najdete seznam povolených pravidel českého jazyka a cizojazyčných slovníků k maturitním písemným pracem. Pravidla i slovníky si přineste svoje. Jste na ně zvyklí. Povinností školy je zajistit do každé učebny jedna náhradní pravidla a jeden slovník. Pokusíme se jich do učeben dát víc, ale nespoléhejte na to.
Pavel Škoda, ředitel školy
Kritéria hodnocení profilových maturitních zkoušek 2025
V příloze najdete kritéria hodnocení profilové části maturitních zkoušek.
Pavel Škoda, ředitel školy
Akce tohoto týdne
V úterý 25. března se v Praze vydají po stopách Franze Kafky studenti 3.B s prof. Francovou a Jaroušovou. Tématem literárně-biologické exkurze je také pražská secese a návštěva Hrdličkova muzea. V divadle Rokoko zhlédnou studenti představení Proměna. Na Pedagogickou fakultu v Hradci Králové, kde jsou pro ně připraveny zábavné aktivity ve francouzském jazyce v rámci Frankofonních dnů, jedou se studenty francouzštiny prof. Bergerová a Jirková. Studenti španělštiny z kvinty se s prof. Pavlíčkovou a Pavlíkem v Praze zúčastní kulturního programu Fiesta flamenca o flamencu, španělské historii a literatuře. S dívkami z 1.W pohovoří dětská gynekoložka MUDr. Pavlína Brátová o dospívání. Prof. Divišek doprovodí do Červeného Kostelce do okresního kola v turnaji ve volejbale dívčí tým a prof. G. Škodová tři studenty do Hradce Králové na krajské kolo Matematické olympiády v kategorii Z9.
Ve dnech 26. března až 2. dubna bude na výměnném pobytu v německém Georgsmarienhütte 28 studentů německého jazyka s prof. Fišerovou a Š. Škodovou.
Ve dnech 26.-27. března navštíví Židovské muzeum, Památník heydrichiády a Národní muzeum v Praze studenti 8.W s prof. Veverkou, Misarovou a Slavíkem. V divadle Rokoko zhlédnou divadelní představení Čurda, hrdina jedné prohry.
Ve středu 26. března doprovodí prof. Košvanec do Hradce Králové do krajského kola Geografické olympiády Ondřeje Pavláta (1.W), Davida Štěpána (2.V), Marka Štěpána (4.W), Vojtěcha Pella (4.W), Vojtěcha Martinů (4.B) a Eduarda Vlacha (7.V).
Další soutěže proběhnou v dalších dvou dnech. Ve čtvrtek 27. března doprovodí do krajského kola Chemické olympiády pro kategorii D do Hradce Králové prof. Netíková Moniku Horákovou (4.W) a Emmu Burešovou (4.V). V krajském kole Dějepisné olympiády se pokusí uspět Kamila Řezníčková (7.W) a Jakub Vlček (8.V). A další krajské kolo, které se v tento den koná v Hradci Králové, je v soutěži Prezentiáda. Nelu Šimkovou (5.V) a Antonii Červinkovou (5.V) podpoří svou účastí prof. Havlíček. Na lezecké závody konané v rámci Sportovní ligy náchodských škol doprovodí studenty prof. Půlpánová na ZŠ TGM v Náchodě.
V pátek 28. března se koná v Hradci Králové krajské kolo Dějepisné olympiády pro žáky nižšího gymnázia. S Markétou Pavlátovou (3.W) a Evou Kovalčukovou (4.V) jede prof. Poláková. Na ČVUT do Prahy na finále Technologické olympiády doprovodí prof. Preclík Daniela Matjaše (6.W), Antonína Kubečka (6.W) a Lukáše Krále (6.W). Poslední lekcí pokračuje kurz Fyzioterapie do škol pro terciány. Prof. Půlpánová doprovodí několik dobrovolníků do Domova sv. Josefa v Žirči, kde bude celý týden probíhat MaRS - týden pohybu s roztroušenou sklerózou. Naši studenti budou pomáhat hendikepovaným klientům při hrách a soutěžích.
Večer 28. března vystoupí v rámci Kulturního prostoru AULA naše prof. Mariana Poláková s přednáškou Dívčí vzdělávání na přelomu 19. a 20. století.
Gymnázium v zajetí draka: festival velšské kultury
V minulých dvou týdnech na Jiráskově gymnáziu proběhl tradiční festival anglickojazyčných zemí a území, kterým se každé jaro snažíme přiblížit kultuře daných anglofonních oblastí. Zatímco loni jsme se – v souvislosti s působením Fulbrightovy asistentky Teresy Contino na naší škole – věnovali Kalifornii, letos jsme objevovali romantickou "zemi červeného draka", tajemný a hrdý Wales. A stálo to za to – často netradičně pojaté studentské prezentace, kterými své spolužáky poučili studenti od primy po předposlední ročník a které se konaly porůznu, ale především v aule, doplnil hned první týden výtvarný workshop, jenž přispěl k výzdobě školy působivými velšskými motivy. Následovalo tematické promítání nebo turnaj bezkontaktního rugby, v němž se žáci nižšího gymnázia utkali divoce jako rodilí Velšané. Dvoutýden završil zcela případně workshop velštiny, ve kterém zájemcům přiblížily krásy tohoto keltského jazyka studentky Eva Hrnčířová a Anna Misarová. "Na workshopu o velštině jsme se naučili správně vyslovovat velšská slova a osvojili jsme si několik základních frází, například: "Fy enw i yw…" (= Jmenuji se..). Kromě toho jsme hrálii různé hry, konkrétně Simon says ve velštině nebo tichou poštu. Mojí nejoblíbenější hrou bylo velšské bingo, které bylo velmi zábavné, ale i celkem obtížné. Celý workshop jsme zakončili kvízem o velštině, ve kterém jsme si otestovali své znalosti," shnula své zážitky Agata Aya Jadamus ze 6.V. Děkujeme všem (a speciálně za vizuál akce Johaně Romáškové z 1. B), že se zapojili, a můžeme se těšit na příště. Kam se vlastně podíváme v roce 2026?












Technologická olympiáda 2025 - "2 a půl-dimenzionální hraboš" ve finále
Ve středu 19. 3. 2025 se konalo školní online kolo Technologické olympiády. Tříčlenné týmy středoškoláků měly v časovém limitu tří hodin vyřešit co nejvíce úloh. Nešlo jen o pamatování si vzorečků a definic, ale hlavně o schopnost vyhledat potřebné informace a správně je použít.
Z našeho gymnázia se letos do soutěže přihlásily tři týmy. Týmu “kosiska” ve složení Ondřej Suchánek, Jáchym Bohadlo a Ondřej Macháček (všichni 6.V) se letos příliš nedařilo.
Tým “megamysl” (Jeroným Němec, Tomáš Dřízal a Jakub Jireček, všichni z 7.W) byl úspěšnější a umístil se na 88. místě.
Nejlépe se umístil tým “2 a půl-dimenzionální hraboš” (Daniel Matjaš, Antonín Kubeček a Lukáš Král, všichni z 6.W), který obsadil krásné 32. místo z celkem 456 týmů z celé republiky. K postupu do finále mu chyběl pouze jeden jediný bod - to jsme si mysleli původně. Ale nakonec to ale dopadlo ještě mnohem lépe - po kontrole správných řešení našemu týmu uznali za správnou odpověď u dalšího příkladu a hned z toho byl postup do republikového finále (z 25. místa)!
V pátek 28. 3. 2025 se v Praze na Elektrotechnické fakultě ČVUT konalo finále. Studenti měli pod vedením mentorů zpracovat projekt na zadané téma a poté v rámci pěti minut svoje řešení odprezentovat. Ve finále se už našemu týmu příliš nedařilo, ale to vůbec nevadí - studenti získali mnoho nových zkušeností, které určitě zúročí v nějaké jiné soutěži. Náš tým sextánů patřil k nejmladším ve finále, většina týmů byla tvořena studenty čtvrtých ročníků.
Všem studentům děkujeme za úspěšnou reprezentaci gymnázia.
Do Německa na výměnu s podporou Česko-německého fondu budoucnosti
![]()
Do Německa na výměnu s podporou Česko-německého fondu budoucnosti
Jsme rádi, že i v letošním roce můžeme navázat na více než třicetiletou tradici uskutečňování výměn s partnerským gymnáziem Oesede v Georgsmarienhütte v Dolním Sasku.
Tentokrát se na výměnu v termínu 26. 3.-2. 4. 2025 vypraví 28 studentů našeho gymnázia v doprovodu dvou učitelů německého jazyka. Německá strana pro nás připravila zajímavý program, zaměřený mimo jiné i na připomínku výročí ukončení druhé světové války. Součástí bude také účast ve výuce se svým německým partnerem. Velkou motivací pro naše studenty je možnost komunikovat v cizím jazyce, ať už ve škole nebo v hostitelské rodině. Kromě toho vyrazíme v rámci programu i za poznáním okolí, například do starobylých měst Osnabrück a Brémy. Partnerská škola nám oplatí návštěvu v září příštího školního roku.
Vážíme si toho, že v tomto roce náš výměnný pobyt finančně podpořil Česko-německý fond budoucnosti, čímž byla umožněna účast širšímu spektru účastníků i zařazení více zajímavých aktivit do programu.
Organizátoři výměnného pobytu 2025, Jiráskovo gymnázium Náchod
První a třetí místo v okresním kole Biologické olympiády kat. C
V pondělí 17. března se na naší škole již podruhé konalo okresní kolo Biologické olympiády kategorie C. Letošní ročník byl zaměřen na obranu organizmů. Biologická olympiáda je dost náročná, protože zahrnuje 4 částí: test, poznávání rostlin a živočichů, praktický úkol a vstupní úkol, na kterém pracují studenti delší dobu a musí ho zpracovat do písemné formy.
Naši školu reprezentovalo pět studentek z nižšího gymnázia a všechny se staly úspěšnými řešitelkami a na svůj výkon můžou být pyšné. Krásné první místo a jasný postup do krajského kola vybojovala Emma Burešová z 4.V, na třetím místě skončila Eliška Řezníčková z 3.V a se stejným počtem bodů čtvrté místo obsadila Julie Dvořáková z 4.V (rozhodoval tady lépe napsaný test). Natalie Kačerová získala 5. místo a Michaela Erbanová 7. místo. Všechny naše studentky mají šanci postoupit do krajského kola, proto budeme netrpělivě čekat na zvací dopis a doufat, že tam budou všechny. Moc jim to přejeme, protože zažít biologickou soutěž na krajské úrovni je nový a nezapomenutelný zážitek.
Všem studentkám moc děkujeme za vzornou reprezentaci školy a postupujícím budeme držet palce v krajském kole, které se bude konat 28. 5. na SOŠ veterinární v Hradci Králové. Taky děkujeme studentkám z vyššího gymnázia za pomoc při organizaci okresního kola. Bez jejich pomoci by ten průběh nebyl tak dynamický a hladký.
















