Republikové finále SŠL ultimate frisbee
V letošním ročníku Středoškolské ligy ultimate frisbee se týmu Jiráskova gymnázia podařilo opět probojovat mezi 16 nejlepších školních týmů do republikového finále. Po úspěšném zvládnutí dvou podzimních a dvou jarních turnajů se do něho kvalifikovali z 12. místa z celkového počtu 47 zúčastněných škol. Finálový turnaj se uskutečnil 3. června v Praze v areálu SK Aritma. Náš tým zde sehrál 7 utkání a po 3 výhrách a 4 porážkách se nakonec umístil na solidním 10. místě. Všechna utkání (kromě prvního) byla zcela vyrovnaná a nebýt zranění opory Kuby Kulíčka už ve třetím utkání, mohlo být celkové umístění možná i o pár příček výš. Třeba se to podaří příští rok, jelikož již dostatečně zkušený tým by měl zůstat hrát ve stejném složení (jediným odcházejícím maturantem je Pepa Pospíšil, který se RF nemohl zúčastnit). Letošním vítězem Středoškolské ligy UF se stali již po páté v řadě studenti Gymnázia Písek před Církevním gymnáziem Plzeň a EKO Gymnáziem a SOŠ multimediálních studií Poděbrady.
Složení týmu: Jan Tomáš, Jakub Kulíček, Lucie Rousková, Tereza Rýdlová, Dominik Matyska, Prokop Matyska, Jan Středa, Stela Likavcová, Tereza Kulíčková, Kristýna Šmídová, Ellen Šmídová a nehrající (zraněný) kapitán Mikuláš Hejna
Výsledky týmu - skupina: JGN - Církevní gymnázium Plzeň 3:10, Gymnázium Botičská Praha 5:4, Gymnázium Legionářů Příbram 6:7 play-off: JGN - Gymnázium Jírovcova České Budějovice 4:5, Gymnázium Česká České Budějovice 8:4, Gymnázium Žďár nad Sázavou 5:3, Gymnázium Botičská Praha 5:6
Počítačový kód žáků Jiráskova gymnázia ve vesmíru – projekt AstroPI
Stalo se tradicí, že se naši žáci zapojují do projektu AstroPI – Mission Zero. Projekt vyhlašuje Evropská kosmická agentura (ESA). Na Mezinárodní vesmírné stanici (ISS) jsou v rámci tohoto projektu umístěny dva počítače Raspberry PI nazvané AstroPI, které mohou žáci využít. Úkolem žáků je vytvořit program, který zobrazí pozdrav astronautům a pomocí senzorů měří parametry prostředí na vesmírné stanici.
Žáci druhého ročníku se projektu věnovali v rámci předmětu Informatika. Seznámili se s populárním programovacím jazykem Python, naučili se jak vypsat text na displej nebo nakreslit obrázek a jak pomocí senzorů měřit různé veličiny. Pro ladění svého programu měli k dispozici softwarový emulátor tohoto počítače.
Kód, který splnil požadovaná kritéria, byl na 30 sekund spuštěn přímo na ISS ve vesmíru. Žáci poté dostali certifikáty podepsané francouzskou astronautkou Sophií Adenot. Na certifikátu je uvedeno, kdy byl kód ve vesmíru spuštěn a na mapě vyznačeno, kde se zrovna ISS nacházela. Pro žáky je to krásná motivace, aby se o vesmír a jeho průzkum začali blíže zajímat.
Studentská redakce se vzdělávala i prezentovala v projektu Akademie redakce
Druhé pololetí školního roku 2025/2026 ve školní studentské redakci bylo ve znamení intenzivní činnosti, od propagace školy ke Dni otevřených dveří a podávání přihlášek ke studiu přes vlastní projekt Akademie redakce až po pomoc při realizaci studentského festivalu Prima sezóna. Mimoto samozřejmě běžely obvyklé redakční aktivity v podobě vydávání časopisu, blogu a podcastu a také focení na akcích. My se v tomto článku nicméně zaměříme na zmiňovaný vlastní projekt.
Projekt s názvem Akademie redakce připravila členka studentské redakce Jiráskova gymnázia Eliška Neumannová a finančně ho prostřednictvím projektové výzvy Hack the Culture podpořil Královéhradecký kraj. Přípravná fáze projektu včetně získávání finančních prostředků probíhala od podzimu roku 2025, vlastní realizace v podobě pěti vzdělávacích workshopů a závěrečné kulturní akce pak v první polovině roku 2026. Cílem projektu bylo z pohledu realizačního týmu získat praktické zkušenosti s přípravou a realizací kulturních akcí, z pohledu účastníků workshopů získat/utřídit si dovednosti k jednotlivým tématům workshopů, z pohledu návštěvníků závěrečné akce pak možnost obohatit nabídku kulturních akcí ve městě a poznat hosta i z jiné strany.
Od jara 2026 probíhaly jednotlivé workshopy: workshop fotografování na akcích, workshop moderování, workshop technického zajištění a záznamu kulturních akcí, workshop produkční přípravy kulturních akcí a workshop audiovizuální tvorby. Zúčastnilo se jich vždy okolo desítky studentů školy z různých ročníků a podrobnější informace o jejich náplni najdete na webu studentské redakce.
Poté, co si účastníci projektu ve workshopech osvojili či zopakovali znalosti a dovednosti potřebné k přípravě a realizaci kulturních akcí, nastal čas jednu takovou připravit. Dnem D se stal čtvrtek 21. května 2026 a akce dostala název Kulturní odpoledne Akademie redakce. Díky velkorysosti profesorů Noska a Macury mohla být zařazena do programu Kulturního prostoru Aula, což nepochybně zvýšilo její dosah u veřejnosti.
A velkoryse byla pojatá i samotná akce, rozdělená na dva přibližně rovnocenné celky. V první části večera představila vedoucí projektu celý projekt Akademie a poté jednotliví účastníci všechny dílčí workshopy, jejich obsah i to, co si z nich oni osobně odnesli. Následovala kulturní vložka v podobě několika skladeb pro klavír a housle, bezvadně podaná studentkami 7.V Natálií Němcovou a Sofií Fišerovou. Po ní už moderátorka večera, rovněž septimánka Kristýna Justová pozvala na scénu hlavního hosta, zkušeného televizního a rozhlasového redaktora Petra Voldána. Besedu s ním vedla další spolužačka výše zmíněných Tereza Vondrová a řeč se točila zejména kolem práce v médiích.
Vystupující moderátoři a moderátorky, fotografující fotografky i technikové zajišťující zvuk celé akce i její zvukový a obrazový záznam, ti všichni v průběhu jara prošli jedním či hned několika workshopy a nyní prokázali, že jsou nabyté poznatky schopni hladce přenést do praxe. Odměnou jim kromě vlastní spokojenosti byl i potlesk a pochvaly ze strany publika i hlavního hosta večera.
Úřední hodiny o prázdninách - každou středu 8:00 - 12:00
Úřední hodiny o prázdninách
každou středu 8:00 - 12:00
V případě nutnosti si lze jiný termín domluvit na: 607 047 712
Celostátní přehlídka SOČ - osmé místo
Ve dnech 12. – 14. 6. se v Olomouci konalo celostátní kolo Středoškolské odborné činnosti, kam jsem se vydal soutěžit se svým projektem AirSensor v oboru Elektronika. Hlavní část soutěže se skládala z krátké prezentace práce a obhajoby před porotou, která byla složená převážně z vysokoškolských profesorů a zástupců technologických firem. Následovala výstava posterů, které si každý mohl připravit jako jinou formu prezentace svého projektu.
Akce měla úžasnou atmosféru. Bylo skvělé potkat na jednom místě tolik šikovných a nadšených lidí zapálených do naprosto odlišných věcí – ať už to byla biologie, historie nebo programování. Sdílet prostor s tolika talentovanými studenty z různých oborů, vidět jejich nadšení pro věc a bavit se o tom, na čem pracují, pro mě byla obrovská inspirace a ten nejlepší zážitek z celé soutěže.
Přestože konkurence byla tvrdá, konečné 8. místo z 15 bylo příjemným překvapením. Celý projekt mi navíc přinesl cenné zkušenosti z praxe, jelikož jsem měl možnost spolupracovat s firmou METEL, což mě v mém snažení obrovsky posunulo. Soutěž bych doporučil každému, kdo má chuť vyzkoušet si práci na vlastním projektu a posunout to, co ho baví, zase o kus dál.
Jakub Jireček, 8.W
Výsledky 2. kola přijímacího řízení ke studiu od školního roku 2026-27
Vážení zákonní zástupci, milí uchazeči o studium,
v níže přiloženém souboru najdete výsledky 2. kola přijímacího řízení ke studiu od školního roku 2026-27. Čtěte prosím i úvodní poznámky. Jsou důležité.
Děkujeme za váš zájem a těšíme se na přijaté uchazeče.
Pavel Škoda, ředitel školy
 Osmileté gymnázium – výsledky 2. kola přijímacího řízení pro školní rok 2026-27 |
Fyzikální olympiáda
Fyzikální olympiáda kat. B, C, D
Ve středu 27. března proběhlo v Hradci Králové krajské kolo fyzikální olympiády kat. B, C, D. Z naší škol postoupilo celkem10 studentů, ale protože se dvě studentky nemohly zúčastnit, úlohy odjelo řešit jen 8 z nich. Nejlepší výsledek získal Antonín Kubeček 7W, který v kategorii B zvítězil. Andreas Otakar Zima 3A pak v téže kategorii obsadil 4. místo. V kategorii C nás reprezentovala jediná studentka Beata Čtvrtečková 6V, která byla 18. z 26. V kategorii D řešilo úlohy 5 studentek z kvinty 5W, které se umístily v druhé polovině soutěžního pole. Všem řešitelům patří za jejich úsilí velký dík.
Fyziklání 2026
