Ochrana osobních údajů (GDPR)

Ruský jazyk

ŠVP 8leté, 4leté studium Vyučující předmětu Úspěchy našich studentů

Studiu ruštiny jako druhého volitelného jazyka se na našem gymnáziu věnují v současnosti ti žáci, kteří se tento jazyk začali učit už na základních školách, mohou tedy u nás své jazykové schopnosti a dovednosti zlepšovat. Ve 4. ročníku pak podle svého zájmu skládají profilovou nebo státní maturitní zkoušku jazykové úrovně B1.

Ruštinu si pro své studium mohou rovněž volit žáci nižšího gymnázia. Většinou potom na vyšším gymnáziu pokračují a absolvují celkem 6 let (výuka od tercií do oktávy). Výhodou učebních hodin je poměrně malý počet žáků ve skupinách. Často jsou skupiny v ročníku spojeny. Výuku v hodinách kromě práce s učebnicemi a pracovními sešity zpestřujeme občasným čtením zajímavých článků z ruských reálií, sledováním a poslechem krátkých videí nebo ukázek z různých filmů.

Oživením i přínosem pro zvládání řeči jsou rovněž prezentace žáků na témata v probíraných lekcích.

Předkládám Vám některé další materiály:

  1. zpráva o výuce za jeden z posledních školních roků
  2. současné maturitní otázky k profilové a státní maturitě
  3. ukázka úspěchu v soutěžích
  4. fotografie povinných učebnic a doplňkových pomůcek

Věřím, že Vás možnost studia ruštiny, nám tak blízkého a zároveň ve světě tak rozšířeného jazyk zaujme.

V letošním školním roce se věnovalo studiu volitelného ruského jazyka celkem 70 studentů v 6 učebních skupinách (třídy 4V/W, 6V/W, 7V/W, 8V/W, 2. B, 4. A). Výuka v hodinách byla vedena především podle učebnic Raduga (nové vydání) v 7V/W, 8V/W a 4. A, Klass v 6V/W a 2.B a Klassnyje Druzja v 4V/W. Kromě práce s učebnicí byly ve výuce často využívány i jiné doplňkové materiály jako Ruština – Otázky a odpovědi, Ruština – maturitní příprava a Ruština – školní kurz gramatiky. Studenti se blíže seznamovali s různými reáliemi – historií a současností různých měst, zajímavými přírodními oblastmi jako Sibiř, Dálný Východ, státními i církevními svátky, tradicemi, geografií, dopravou, ruskou kuchyní i jinými tématy.

V průběhu školního roku se studenti maturitního ročníku (celkem 9) připravovali na složení profilové maturitní zkoušky a všichni z nich tuto zkoušku úspěšně složili a obhájili také svá hodnocení ve studiu v posledním ročníku. Výborné výkony u této zkoušky předvedly Adéla Palatová (8V) a Kateřina Jermanová (8W).

I letos se v únoru několik nejaktivnějších studentů zapojilo do školního kola konverzační soutěže. Příprava zahrnovala 10 konverzačních okruhů. První místo získal student 2.B Adam Pavlík, 2. – 3. místo studentky 4V Natálie Dvořáčková a Anežka Doubková.

Do budoucna však zůstává přání z minulého roku – větší zapojení do soutěží. Kromě konverzační soutěže to může být také účast v recitační a pěvecké soutěži Puškinův památník. Tak by někteří jazykově nadaní studenti mohli zúročit svůj talent a dovednosti a tím dobře reprezentovat naši školu.

Michael Šimon

Německý jazyk

ŠVP 8leté, 4leté studium Vyučující předmětu Úspěchy našich studentů

Německý jazyk je na naší škole vyučován jako druhý cizí jazyk. Žáci osmiletého gymnázia si jej volí v tercii, žáci čtyřletého gymnázia v prvním ročníku. Jeho dotace je 3 hodiny týdně ve všech ročnících. Na konci studia by žáci měli dosáhnout úrovně B1. Jazyk se vyučuje ve skupinách 10 až 20 žáků.

Němčinu si mohou zvolit jako maturitní předmět. Pokud si zvolí státní maturitu, píší didaktický test, slohovou práci a skládají ústní zkoušku. Mohou si také zvolit profilovou maturitu, pak odpadá didaktický test, písemná práce a ústní zkouška jsou stejné pro obě varianty.

Jako volitelný předmět si mohou žáci zvolit v posledních dvou ročnících německou konverzaci, dotace je dvě hodiny týdně. Nabízíme také jako volitelný předmět němčinu jako třetí cizí jazyk.

Předmětová komise německého jazyka pořádá také jako jediná na naší škole výměnné pobyty žáků. Máme partnerské gymnázium ve městě Georgsmarienhütte v Dolním Sasku, se kterým máme podepsanou smlouvu o přátelství. Od roku 1992 jezdí každoročně na jaře skupina českých žáků do rodin našich německých přátel. Pobyt trvá deset dní a německá strana pro nás připravuje bohatý program – dva celodenní výlety a několik polodenních. Jejich náplň nebývá stejná, navštěvujeme různá města či zajímavá místa v okolí Georgsmarienhütte, například Brémy, Hameln, Hannover, Papenburg, Münster,... Na podzim nám němečtí žáci návštěvu oplatí a program zajišťujeme my. Většinou jezdíme do Prahy, Krkonoš, Jizerských hor, byli jsme i na exkurzi ve Škodovce v Mladé Boleslavi.

Naprosto ojedinělou možnost, jak se zdokonalit v cizím jazyce, nabízí na naší škole opět pouze němčina. Každoročně odjede několik našich žáků do našeho partnerského gymnázia, bydlí v rodinách a celý jeden školní rok chodí do školy spolu s německými žáky. Rodiny poskytují ubytování zdarma, na další výdaje přispívá Česko-německý fond budoucnosti, takže naše žáky pobyt prakticky nic nestojí. Na konci pobytu skládají certifikát úrovně C1, pak mohou bez problémů studovat na vysoké škole kdekoli v Německu, což již mnoho z nich využilo, někteří dokonce žijí v Německu natrvalo.

Samozřejmě pořádáme (jako všechny cizí jazyky na naší škole) exkurze do míst, kde se vyučovaným jazykem hovoří, naposledy jsme byli v Saském Švýcarsku. Navštívili jsme Drážďany, Míšeň, pevnost Königstein,...

Každoročně se zúčastňujeme divadelní expedice do Drážďan nebo Budyšína, kde zhlédneme divadelní představení v německém jazyce.

Bohužel nám koronavirus v minulém i letošním roce zhatil naše plány a nemohli jsme uskutečnit ani výměnný pobyt, ani exkurzi. Pevně doufáme, že v příštím roce bude situace příznivější.

Organizace výuky od 4. 1. 2021

Vážení rodiče, vážení zákonní zástupci našich žáků, milí žáci,

z rozhodnutí ministerstev zdravotnictví a školství přechází naše škola od 4. 1. 2021 opět kompletně na vzdálenou (distanční) výuku.

Organizace výuky (jen pro připomenutí, vše už znáte)
  1. Distanční výuka v naší škole poběží opět téměř v plném rozsahu podle rozvrhu, který naleznete v Bakalářích. Na dálku se nebudou vyučovat pouze tělesná výchova a sportovní hry (tyto hodiny jsou z rozvrhu vyjmuty a rozvrh je upraven).
  2. Distanční výuka se povede již dříve zavedeným způsobem, tedy v  systému Classroom (1 kurz pro každou třídu – s výjimkou seminářů a skupin spojených z více tříd) + Meet.
    • V případě dělených hodin se druhá skupina ve svém kurzu přesouvá na druhý Meet. Odkaz je v sekci Práce v kurzu v příspěvku s tématem Půlená třída.
    • Výuka seminářů a skupin spojených z více tříd běží rovněž dle rozvrhu, ale v „soukromých“ kurzech.
    • Materiály v kurzu třídy jsou pro přehlednost vždy označeny tématem (název předmětu) a název souboru s materiálem vždy začíná zkratkou předmětu a pomlčkou.
    • Vzdálená výuka je pro žáky povinná. Pokud se žák nemůže hodiny nebo hodin zúčastnit, je povinen se omluvit dle školního řádu.
    • Jak je výuka v konkrétní hodině vedena, je v kompetenci vyučujícího. Lze vykládat i zadávat samostatnou práci, různě to kombinovat… Samostatná práce má být v naprosté většině případů zadávána tak, aby na ní žáci mohli pracovat v té konkrétní rozvrhově vymezené hodině a učitel jim je po tu dobu k dispozici na Meetu pro případ dotazů či konzultací.
    • Případné suplování probíhá i při vzdálené výuce a najdete ho v Bakalářích.
S přáním ve zdraví prožitých dnů příštích

Pavel Škoda, ředitel školy

Školní kolo Olympiády v českém jazyce on-line

V podvečer 30. listopadu, proto i s výrazně menší účastí, uskutečnilo se letošní on-line školní češtinářské klání. Nejlepšího výsledku dosáhli v kategorii určené terciánům a kvartánům Filip Valášek  a Tereza Hegerová, v kategorii určené starším gymnazistům Tomáš Heger a Jaroslav Grulich. Tito čtyři postupují do okresního kola, které se snad navzdory situaci uskuteční, třeba ale zase jen on-line. Pochvalu za svůj výkon si pak i zaslouží i další studenti, především Aneta Rohulánová, Štěpánka Mazurová, Ondřej Nekvinda, Magda Horká a Anna Chocholáčová. Bodové ohodnocení na požádání poskytnu, práce je u mě k nahlédnutí a třeba i konzultaci. Všem účastníkům děkujeme a moc se těšíme na příští setkání s Královnou češtinou, jak ji nazval kdysi dávno Pavel Eisner. Za předmětovou komisi ČJ Jindra Nývltová

Organizace výuky ve dnech 21. - 22. 12. 2020

Vážení rodiče, vážení zákonní zástupci našich žáků, milí žáci,

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy rozhodlo svým opatřením stanovit dny 21. a 22. prosince 2020 pro žáky základních škol, středních škol, konzervatoři a základních uměleckých škol stanoví jako volné dny.

V těchto dnech se tedy v naší škole nebude realizovat ani prezenční, ani distanční výuka.

S přáním klidných a pohodových svátku prožitých ve zdraví

Pavel Škoda, ředitel školy

Výsledky školního kola Dějepisné olympiády

Výsledky školního kola Dějepisné olympiády 2020 Na přelomu listopadu a prosince proběhlo na Jiráskově gymnáziu školní kolo Dějepisné olympiády. Obě kategorie, I. pro tercie a kvarty, II. pro studenty vyššího gymnázia, se věnovaly fenoménu baroka v českém i evropském kontextu. Přes jisté technické potíže v online režimu se podařilo úspěšně odevzdat výsledky 11 účastníkům nižšího gymnázia a 9 jejich starším kolegům. Výsledky jsou následující: I.kategorie
  1. Jakub Vlček                                                                                                            54/60
2.-4. Kamila Řezníčková, Štěpán Vít a Tereza Šašinková                                 48/60   II.kategorie
  1. Tomáš Heger                              55,5/60
  2. Tobiáš Mazura                           49/60
  3. Adam Pavlík                               48/60
  Gratulujeme všem, kdo se postavili na historickou bednu vítězů, stejně tak si vážíme i výkonů všech ostatních úspěšných řešitelů. Za PK dějepisu Mc a Vv

Caterpillar Design Challenge - úspěšná housenka Eduardo

Studenti semináře Počítačová grafika i další zájemci o 3D modelování se v říjnu zúčastnili soutěže Caterpillar Design Challenge sponzorované firmou Caterpillar. Úkolem bylo v programu TinkerCAD vytvořit 3D model housenky nebo bagru (angličtináři jistě tuší proč…). Mezi několika stovkami modelů z celého světa uspěla na druhém místě housenka Eduardo Kláry Holečkové. Gratulujeme.   A jak píší pořadatelé “The winners will have their best work featured in the Polar Cloud newsletter and shared with 500,000+ other makers from around the world including employees from Caterpillar and other great companies like GE, Google and Facebook.”. I modely ostatních studentů byly velice zdařilé, jak můžete vidět na následujícím obrázku.  

Organizace výuky od 7. 12. 2020

Vážení rodiče, vážení zákonní zástupci našich žáků, milí žáci,

z rozhodnutí Ministerstva školství a Ministerstva zdravotnictví České republiky se od 7. 12. 2020 POSTUPNĚ do školy vrátí i zbylí žáci čtyřletého a vyššího stupně osmiletého gymnázia.

Organizace výuky v naší škole bude následující:

A) Maturanti

Žáci maturitních ročníků pokračují v režimu nastaveném od 25. 11. 2020. Podrobnosti v příspěvku zde.

B) Žáci nižšího gymnázia (prima až kvarta)

Žáci nižšího gymnázia pokračují v režimu nastaveném od 30. 11. 2020. Podrobnosti v příspěvku zde. Jenom pro úplnost dodávám, že od 7. 12. 2020 jsou na řadě s prezenční výukou třídy označené W (béčka).

C) Žáci čtyřletého a vyššího stupně osmiletého gymnázia (s výjimkou maturantů) - tedy 1. až 3. ročník a kvinty až septimy

V těchto třídách bude, stejně jako na nižším gymnáziu, probíhat tzv. rotační výuka. Tzn. jeden týden budou mít prezenční výuku žáci tříd označených B a W (1.B až 3.B a kvinta B až septima B) a druhý týden žáci tříd označených A a V (1.A až 3.A a kvinta A až septima A). V týdnu, kdy nebudou mít žáci prezenční výuku, se budou učit distančně. Toto se bude opakovat do doby ukončení rotačního režimu. Tu zatím neznáme.

POZOR! Od 7. 12. 2020 začínají s prezenční výukou "béčka" (1.B až 3.B a kvinta B až septima B).

Podrobnosti

  1. Učit se budete prezenčně i distančně podle rozvrhu, který bude v následujících dnech ​ještě upravován. Sledujte změny v Bakalářích.
  2. Výuka bude v souladu s doporučením PES probíhat pouze v homogenních ​skupinách tvořených žáky jedné třídy. V předmětech se žáky z různých tříd (A i B, V i W) je homogenita vyřešena rotací tříd. Jedna třída bude mít prezenční výuku, která bude online přenášena spolužákům z druhé třídy na distanční výuce.
  3. Z důvodu doporučené homogenity tříd Vám dočasně rušíme všechny semináře. Nejsme schopni personálně ani prostorově zajistit v nich prezenční výuku v homogenních (jednotřídních) skupinách.
  4. Protože ale jsou semináře pro mnohé z Vás podstatné z hlediska přípravy k maturitě a přijímacím zkouškám na VŠ, budeme Vám v nich poskytovat tzv. distanční podporu stejně jako maturantům.
  5. Distanční podpora znamená, že se Vám distančně nad rámec svých povinností bude dobrovolně věnovat Váš učitel ze semináře a Vy se budete také účastnit výuky v semináři dobrovolně.
  6. Vzhledem k tomu, že nebudete schopni se na čas, kdy jsou semináře nyní v rozvrhu, přesunout domů k distanční podpoře, nemůže být distanční podpora poskytována v době dosavadních seminářů. Termín, četnost a metody distanční podpory jsou pouze na dohodě mezi Vámi a Vašim učitelem.
  7. Distanční výuka nebude probíhat v předmětu Tělesná výchova. Předmět se pokusíme vypustit i z rozvrhů prezenční výuky. Pokud by to ovšem pro třídu znamenalo vznik rozvrhového okna uprostřed výuky, které by se nedalo odstranit bez velkého zásahu do rozvrhu celé školy, pak třídě v rozvrhu Tělesná výchova zůstane a buď tam bude vyučující tělesné výchovy vyučovat druhému předmětu své aprobace nebo půjde třída ven na procházku.
  8. Při prezenční výuce v Hudební výchově je zakázáno zpívat.
  9. Ve všech prostorách školy musíte mít nasazenu ochranu úst a nosu (roušku, lépe respirátor).
  10. Dodržujte prosím již z dřívější prezenční výuky známá epidemiologická opatřeníKromě roušek, ještě častou dezinfekci rukou (při vstupu do školy, při příchodu do třídy, po použití toalety…) a rozestupy alespoň 2 m všude, kde je to možné.
  11. Nepohybujte se zbytečně po škole. Zdržujte se pouze ve své třídě.
  12. Během výuky je povinné o každé přestávce a uprostřed hodiny pětiminutovým průvanem vyvětrat třídy. Dbejte na to a pořádně se oblečte!
  13. V případě, že máte příznaky infekčního virového onemocnění (zvýšená tělesná teplota, kašel, náhlá ztráta chuti a čichu, jiný příznak akutní infekce dýchacích cest), do školy NEVSTUPUJTE!
  14. Pokud se u Vás objeví příznaky onemocnění Covid-19 v průběhu výuky, okamžitě to nahlaste svému vyučujícímu. Ten zajistí Vaše oddělení od kolektivu třídy a informování rodičů.

Děkuji za pochopení a dodržování pokynů. Jen tak se můžeme vyhnout zbytečným nemocným, karanténám atd. Chraňte svým chováním i ostatní – své blízké, učitele, spolužáky…

Pavel Škoda, ředitel školy

Fyziklání online

V dnešni covidové době je snad vše on-line. Ale Fyziklání online dne 25. listopadu letos proběhlo už po desáté. Jde o soutěž 5-ti členných týmů v řešení fyzikálních úloh na čas. Naše škola se účastní od prvního ročníku. Soutěžících týmů neustále přibývá. Letos ve všech kategoriích bylo přihlášeno 718 týmů z české republiky i ze zahraničí. Naši školu reprezentovaly tři. V kategorii A nejstarších středoškoláků řešila úlohy pětice už ostřílených a zkušených matadorů v týmu Best of JGN: Jaroslav Grulich 8V, Tomáš Heger 7V, Matyáš Háze 8W, Lukáš Fidler 7V a Martin Uždil 3B. Podařilo se jim získat 61 bodů a byli 74. ze 135 týmů řešících jejich kategorii. V kategorii B výborně zapracovali v týmu Ostrouhaná pastelka Adam Roštejnský 2B, Jan Chrastina 7W, Jevhenij Vorochta 7W, Kryštof Veverka 7W, Dominik Rufer7W. Získali sice méně bodů než tým A – 49, ale umístili se na stejném pořadí 74. ze 186 řešících týmů. Překvapením byla spontánní účast nováčků z třídy 1A v kategorii C Newton fangirls: Jiří Fiedler, Barbora Vlčková, Ondřej Balcar, Jan Asszonyi, Hana Váňová, kteří se sice nedostali na přední pozice, ale alespoň získali cenné zkušenosti a budou nadějí na úspěšnou reprezentaci v budoucích letech. Všem zúčastněným blahopřejeme k získaným výsledkům a děkujeme za skvělou reprezentaci naší školy.

Organizace výuky od 30. 11. 2020

Vážení rodiče, vážení zákonní zástupci našich žáků, milí žáci,

z rozhodnutí Ministerstva školství a Ministerstva zdravotnictví České republiky byla některým dalším žákům od pondělí 30. 11. 2020​ obnovena prezenční výuka.

Organizace výuky v naší škole bude následující:

A) Maturanti

Žáci maturitních ročníků pokračují v režimu nastaveném od 25. 11. 2020. Podrobnosti v příspěvku zde.

B) Ostatní žáci čtyřletého a vyššího stupně osmiletého gymnázia

Žáci kvint až septim 8letého gymnázia a žáci 1. až 3. ročníku 4letého gymnázia pokračují v současné distanční výuce. Je pravděpodobné, že se Vám ale od 30. 11. 2020 částečně změní rozvrh. Sledujte informace v Bakalářích.

C) Žáci nižšího gymnázia (prima až kvarta)

Ve třídách nižšího gymnázia bude probíhat tzv. rotační výuka. Tzn. jeden týden budou mít prezenční výuku žáci tříd označených V (prima A až kvarta A) a druhý týden žáci tříd označených W (prima B až kvarta B). V týdnu, kdy nebudou mít žáci prezenční výuku, se budou učit distančně. Toto se bude opakovat do doby ukončení rotačního režimu. Tu zatím neznáme.

S prezenční výukou začínají v týdnu od 30. 11. 2020 třídy označené písmenem V (prima A až kvarta A).

Podrobnosti

  1. Učit se budete prezenčně i distančně podle rozvrhu, který bude v následujících dnech ​ještě upravován. Sledujte změny v Bakalářích.
  2. Výuka musí z rozhodnutí výše uvedených úřadů probíhat pouze v homogenních ​skupinách tvořených žáky jedné třídy. Zachování homogenity má nejvyšší prioritu. V předmětech se žáky z různých tříd (V i W) je vyřešena rotací tříd. Jedna třída bude mít prezenční výuku, která bude online přenášena spolužákům z druhé třídy na distanční výuce.
  3. Distanční výuka nebude probíhat v předmětu Tělesná výchova. Předmět se pokusíme vypustit i z rozvrhů prezenční výuky. Pokud by to ovšem pro třídu znamenalo vznik rozvrhového okna uprostřed výuky, které by se nedalo odstranit bez velkého zásahu do rozvrhu celé školy, pak třídě v rozvrhu Tělesná výchova zůstane a buď tam bude vyučující tělesné výchovy vyučovat druhému předmětu své aprobace nebo půjde třída ven na procházku.
  4. Při prezenční výuce v Hudební výchově je zakázáno zpívat.
  5. Ve všech prostorách školy musíte mít nasazenu ochranu úst a nosu (roušku, lépe respirátor).
  6. Dodržujte prosím již z dřívější prezenční výuky známá epidemiologická opatření. Kromě roušek, ještě častou dezinfekci rukou (při vstupu do školy, při příchodu do třídy, po použití toalety...) a rozestupy alespoň 2 m všude, kde je to možné.
  7. Nepohybujte se zbytečně po škole. Zdržujte se pouze ve své třídě.
  8. Během výuky je povinné o každé přestávce a uprostřed hodiny pětiminutovým průvanem vyvětrat třídy. Dbejte na to a pořádně se oblečte!
  9. V případě, že máte příznaky infekčního virového onemocnění (zvýšená tělesná teplota, kašel, náhlá ztráta chuti a čichu, jiný příznak akutní infekce dýchacích cest), do školy NEVSTUPUJTE!
  10. Pokud se u Vás objeví příznaky onemocnění Covid-19 v průběhu výuky, okamžitě to nahlaste svému vyučujícímu. Ten zajistí Vaše oddělení od kolektivu třídy a informování rodičů.

Děkuji za pochopení a dodržování pokynů. Jen tak se můžeme vyhnout zbytečným nemocným, karanténám atd. Chraňte svým chováním i ostatní - své blízké, učitele, spolužáky...

Pavel Škoda, ředitel školy