Ochrana osobních údajů (GDPR)

Naši studenti nejlepší v kraji

V pátek 24. dubna se v Hradci Králové uskutečnilo krajské kolo fyzikální olympiády kategorií B,C,D. Celkem na fyzikální klání vyrazilo 25 studentů. 15 kategorie D  - první ročníky čtyřletého studia a kvinty, 5 z kategorie C - druhé ročníky a sexty a 5 z kategorie B – třetí ročníky a septimy. Na místě komise FO týž den odpoledne opravila úlohy studentů z kategorie B. A můžeme slavit. Naši studenti jsou suverénně nejlepší v kraji. Úspěšní řešitelé byli jen z naší školy. Obsadili jsme všechna místa na „bedně“. Jako první se umístil Pavel Bláha z 3A. Druhé místo obhájil Martin Vašina z 3. B a bronzový byl Jiří Rýdl ze septimy. Mezi dalšími řešiteli nás reprezentovali Jan Jirman ze septimy a Jakub Suk ze 3.A. A rozhodně nebyli poslední. Všem našim reprezentantům děkujeme za úsilí, které věnovali řešení fyzikálních úloh ve všech kolech soutěže a přejeme další úspěchy. Výsledky v dalších kategoriích budou známy v příštích týdnech.

CHO kat. B

V sobotu 25.4.2015 se na půdě Univerzity v Pardubicích uskutečnilo krajské kolo chemické olympiády kat. B ( 3.ročníky, septimy ). Po úspěšném absolvování kola školního odjeli naši školu reprezentovat tři studenti. Ač teprve " druhák ", tak Timotej Mareš ( 6. V ) získal stříbrnou medaili, Jakub Suk ( 3. A ) se umístil na 8. místě a Jakub Regner ( 7. V ) na 10. místě. Všem blahopřejeme k dosaženým výsledkům a děkujeme za vzornou reprezentaci naší školy.

"Prezentiáda +" celorepublikové „Grand finále“

Jak již bylo uvedeno v předešlém článku, tak se v krajském kole PREZENTIÁDY +, tedy soutěži v presentačních dovednostech, umístil tým JGN++ ve složení Jan a Martin Karvaiovi na prvním místě a tím pádem byl také automaticky nominován do celorepublikového „Grand finále“. Uvedené finále se konalo v termínu 16. – 17. 4. 2015 na ekonomicko-správní fakultě Masarykovy university v Brně. Program byl pro soutěžící značně náročný a pestrý. Jednotlivé týmy měly necelý týden na to, aby ještě doma vytvořily krátké video na téma propagace PRESENTIÁDY a krom toho ve čtvrtek 16. 4. 2015 ráno obdržely téma, na které musely během deseti hodin zpracovat presentaci, kterou pak společně se svým videm předvedly v pátek šestičlenné porotě. (video je možné zhlédnou kliknutím zde) Náš tým, tedy Honza a Martin, opět zazářil. Po urputném boji mezi sedmnácti nejlepšími týmy z celé republiky se nakonec umístil s těsným odstupem jednoho bodu na druhém místě. Kluci na základě svého úspěchu vyhráli i zajímavé ceny – každý multifunkční tiskárnu. Jednoduše řečeno jsou výborní, jak praví porota mají skvělé presentační dovednosti, kultivovaný projev, hýří neotřelými nápady a dokáží zaujmout. To vše je u presentačních schopností právě to, co z těchto studentů dělá takové mistry. Na závěr již jenom přání mnoha dalších úspěchů, jak v jejich studiu, tak i v dalších soutěžích.  

Krajské kolo a kvalifikace na republikové finále ve volejbalu dívek

Dívky našeho gymnázia byly nejlepší ve východočeském kraji v kategorii D IV ve volejbale. A jak k tomu vlastně došlo? Dne 21. dubna proběhlo okresní kolo v této kategorii v Červeném Kostelci. Děvčata ve složení Brátová Pavla a Prokopová Julie (obě 4.V), Cejnarová Adéla, Linhartová Natálie a Šnorbertová Michaela (všechny 3.V), Bílá Michaela (2.W), Říhová Monika a Šnorbertová Zuzana (obě 1.W) vyhrála okresní kolo a postoupila do krajského kola, které se konalo dne 30. dubna 2015 v Jičíně. Dívky našeho gymnázia odehrály zápasy s nejlepšími týmy z okresů východočeského kraje v této kategorii a všechny tyto týmy odešly poraženy. Naše dívky tedy postoupily z 1. místa ve východočeském kraji do kvalifikace o celorepublikové finále s týmy ze středočeského a severočeského kraje, kde dosáhly po vyrovnaném boji na druhé místo. Chybělo tedy jen kousek sportovního štěstí, které se nakonec přiklonilo k týmu děvčat ZŠ Kladno, jedinému postupujícímu týmu z této kvalifikace. Naše děvčata se však rozhodně nemají za co stydět, když sehrály spoustu velice pěkných, napínavých a volejbalově hodnotných zápasů a proto jim patří za jejich krásné dosažené výsledky a vzornou reprezentaci naší školy velké poděkování.    

Na Jiráskově gymnáziu to žilo v rytmu flamenca a španělské kultury

Poslední dubnový týden proběhla na našem gymnáziu, ale také v Déčku a Městské knihovně v Náchodě série kulturních akcí spojených se Španělskem a Latinskou Amerikou. Inspirací pro tyto dny bylo především přiblížení španělštiny i těm, kteří tento jazyk nestudují, zdůraznění jeho významu v současném světě a zapojení našich studentů do nejrůznějších aktivit. Španělské dny začaly v pátek 24. dubna vernisáží výstavy fotografií našich studentů a absolventů z jejich cest po Španělsku a Latinské Americe. Na vernisáži jsme servírovali kompletní španělské menu, od prvního chodu až po zákusek a mimo jiné se podávalo španělské červené víno Rioja a výtečná kolumbijská káva. V sobotu pokračoval program představením hudebního uskupení Trio flamenco. Dech beroucí tanec, zpěv a hra na kytaru rozezněly aulu naší školy. V neděli proběhla v Déčku zajímavá přednáška o Patagonii a v pondělí k nám zavítala velmi vzácná návštěva ze Španělského velvyslanectví. Pan Pablo Rupérez Pascualena, kulturní rada si prohlédl naši školu, výstavu v knihovně a následně uvedl film Sněhurka. Ocenil vyvážený program Španělských dnů a také počet studentů, kteří španělštinu na našem gymnáziu studují. Ve svém úvodu zmínil význam španělštiny a španělské kultury v současném světě a přislíbil podporu Španělským dnům i do dalších ročníků. Úterý bylo ve znamení divadelního představení studentů septimy. Studenti nazkoušeli představení inspirované učebnicí Aventura, kterou znají všichni naši španělštináři. Představení mělo velký úspěch mezi jejich vrstevníky a je nutno ocenit velké úsilí studentů, neboť zahrát divadelní představení celé v cizím jazyce, není skutečně snadné. V ten samý den dorazily do Náchoda dvě španělské dobrovolnice, které v letošním roce pracují v Brně a Kroměříži a večer ve svých prezentacích představily svoji práci a diskutovaly o životě v České republice. Velmi se jim líbí naše blízkost k přírodě, kterou Španělé příliš neznají a také vyzdvihly váhu přátelství, která zde nalezly. Druhý den besedovaly o těchto tématech s našimi studenty a ve večerních hodinách byl program Španělských dnů zakončen projekcí filmu Dotek motýla. Věříme, že program nabídl zábavu pro širokou veřejnost, představil práci našich studentů a zároveň jim ukázal, že studium jazyka není jen učení se gramatiky a slovíček, ale je to komplexní soubor kulturních a jazykových znalostí, které rozhodně nejsou nudné. Děkujeme tímto všem partnerům, protože právě i díky nim se podařila dobrá věc a v rámci celého programu se vybrala částka 6652,- Kč, která bude použita na adopci dítěte na dálku v Bolívii a podporu nadačního fondu Inka v Peru. Studenti našeho gymnázia tak budou v kontaktu s žáčkem z této rozvojové země a z peněz určených na adopci budou hrazeny jeho učební pomůcky a další výdaje, které ve škole bude potřebovat. Související odkazy: https://www.facebook.com/events/390766204463324/

VYHODNOCENÍ SBĚRU PAPÍRU z 16. a 17. 4. 2015

Umístění, třída, počet kg

1. místo kvarta B 663,55 kg 2. místo sekunda B 446,00 kg 3. místo prima A 330,40 kg Doklady o výši odevzdaného sběru dodali třídní osmi tříd. Odevzdali jsme celkem 2099,5 kg tříděného papíru dle nahlášeného množství, 2 860 kg dle množství, uvedeného ze sběrny.

Všem děkujeme za účast, vítězům gratulujeme k zisku finančních odměn ve výši:

1. místo Kč 1 000,- 2. místo Kč 500,- 3. místo Kč 400,-
Související odkazy:

I nejmladší „robotici“ z Jiráskova gymnázia jsou úspěšní

České vysoké učení technické v Praze již několik let pořádá pro středoškoláky a vysokoškoláky Robosoutěž – soutěž robotů postavených ze stavebnice LEGO. Letos poprvé vyhlásilo tuto soutěž i pro žáky druhých stupňů základních škol (a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií), zadání letošní úlohy bylo jen o málo jednodušší než pro středoškoláky – sestavit robota, který ve vymezeném čase projede co největší část bludiště. Soutěž se setkala s velkým zájmem, proto jsme na gymnáziu museli uspořádat školní kolo, ze kterého tři nejlepší týmy jely soutěžit do Prahy. Atmosféra v posluchárně, kde se soutěž konala, byla skvělá, celkem se zúčastnilo 37 týmů z celé republiky. Dva naše týmy s přehledem postoupily ze základních skupin do pavouka, bohužel ale tak, že byly nasazeny proti sobě a tým sekundánů TESLA (ve složení Pěček Jan, Novák Ivo, Háze Matyáš) vypadl hned na začátku. I tak to stačilo (podle bodů ze základních skupin) na 10. místo. Tým ButterPower (Stuchlík Martin, Máslo Jan, Grulich Jaroslav) si vedl lépe a obsadil krásné 4. místo – výsledky byly ale hodně vyrovnané, chybělo jim jen trochu štěstí. Doufáme, že naše nejmladší žáky zájem o robotiku neopustí a naváží na úspěchy svých starších spolužáků.

MX-10

To zní jak název vesmírné lodi ze Star treku. Ale jde o nejmodernější dostupný polovodičový detektor radioaktivního záření v současnosti. Umožňuje nejenom detekci, že částice záření dopadají a jejich počet, tak jak to umí jiné detektory. Navíc zobrazuje jaké částice, kam dopadly a jaká byla jejich energie. Jeho cena je vyjádřena 6-ti místným číslem a pro školu jako pomůcka v podstatě nedosažitelný. Přesto studenti právě končící oktávy B se mohli s ním seznámit. Studenti semináře z fyziky s ním dokonce pracovali a zkoumali vlastnosti záření. To všechno díky ochotě a vstřícnosti pracovníků Výzkumného ústavu technické a experimentální fyziky Českého vysokého učení technického v Praze. Na podzim na dvoudenním semináři proškolili dva učitele naší školy s funkcemi detektoru a následně v minulých týdnech zapůjčili naší škole. Díky tomu mohli naši studenti pracovat s nejpokročilejší technikou v tomto oboru.  

JOB SHADOWING V DOLNOSASKÉM GEORGSMARIENHÜTTE

V letech 2014-2016 se naše gymnázium zapojuje do programu EU Erasmus+. Jeho součástí jsou aktivity v rámci projektu Kvalitní učitel znamená vzdělaný žák. Aktivita job – shadowing nám umožnila na krátkou dobu navštívit partnerské gymnázium Oesede v německém městě Georgsmarienhütte v Dolním Sasku a získávat zkušenosti při stínování práce našich zdejších kolegů. S hostitelskou školou jsme předem stanovili cíle, náplň, práva i povinnosti a před zahájením mobility sepsali dohodu mezi účastníky a vysílající i přijímací stranou. Komunikace probíhala převážně pomocí e-mailu, Skype a telefonicky. Gymnázium Oesede je státní všeobecně vzdělávací škola, která poskytuje vzdělání na nejvyšší úrovni pro žáky od 5. do 12. třídy, ukončené maturitou. S naší partnerskou školou spolupracujeme více než dvacet let a snažíme se stále hledat nové možnosti zlepšení a rozšíření naší vzájemné spolupráce. Job-shadowing považujeme za vynikající příležitost těsnější formy spolupráce s efektem praktického využití. Naším cílem bylo především získat informace o jejich organizaci výchovně-vzdělávacího procesu, o vyučovacích metodách, využívání nových technologií ve výuce a ve školním životě, organizaci exkurzí a dalších mimoškolních aktivit a v neposlední řadě o přípravě a organizaci výměnných pobytů i jednoletých pobytů našich studentů na jejich škole. Náš pobyt v GMHütte se uskutečnil ve dnech 16.-20.3.2015. V pondělí 16.3. jsme si v doprovodu našeho koordinátora prohlédly školní areál ( s důrazem na učebny a zařízení sloužící k výuce sledovaných předmětů), následoval pohovor se zástupcem ředitele o řízení a provozu školy - seznámení se vzdělávacím programem a plánem školy (vyučované předměty na škole, zaměření na sledované předměty – němčina, cizí jazyky, dějepis, jejich časová dotace, doplňující formy výuky využívané na škole- např. plánované exkurze, partnerství apod.). Ve dnech 17.3.-.19.3. probíhala hospitační činnost v hodinách vybraných předmětů s následnými rozbory. 19.3. odpoledne jsme se zúčastnily výuky německého jazyka pro české studenty, absolvující jednoroční výměnný pobyt na škole, a pro imigranty z různých zemí. V následném pohovoru s vyučujícím kolegou jsme se zaměřily na problematiku výuky našich českých studentů v průběhu pobytu na partnerské škole ( např. Artikel- gebrauch, Satzbau, idiomatische Wendungen, unregelmäßige Verben,…). V pátek 20.3. jsme kromě hospitace navštívily právě probíhající jednotýdenní školní projekt s názvem MIG – Management Information Game, který škola pořádá pro studenty 11. třídy ve spolupráci s místním svazem podnikatelů ( Industrieller Arbeitgeber -verband). Podobnou aktivitu bychom na našich středních školách mohly jenom doporučit. Mobilitu jsme ukončily v sobotu neformálním setkáním s kolegy, se kterými spolupracujeme na programu vzájemných studentských výměn. Při hodnocení našeho hospitačního pobytu jsme se shodly na tom, že je vždy zajímavé vyrazit na zkušenou jinam a porovnat svou vlastní práci s prací zahraničních kolegů. Měly jsme příležitost seznámit se blíže školním vzdělávacím plánem partnerského gymnázia, dotacemi jednotlivých vyučovacích hodin, skladbou povinných a volitelných předmětů, organizací výuky apod. Jako vyučující cizích jazyků nás zaujal především fakt, že dotace vyučování cizích jazyků je o hodinu vyšší než u nás. Rovněž nás překvapila výuka v dvouhodinových blocích, dlouho jsme diskutovali o její vhodnosti, výhodách a nevýhodách. Další zajímavostí pro nás je, že škola vydává pro své nejmladší žáky příručky, zpracované svými učiteli, které jim mají ulehčit přechod na nový typ školy ( např. Methoden lernen, Lerntipps ). Partnerské gymnázium má také širší nabídku výměnných pobytů ( kromě naší školy ještě gymnázium ve Francii a v Irsku). Organizace exkurzí a školních kurzů je podobná. Za zmínku stojí určitě i rozdílné organizační zajištění – v každé třídě je zvláštní tabule na domácí úkoly, žáci se nepřezouvají a svršky si věší na věšáky před učebnami. O velkých přestávkách nesmí být ve třídách ( třídy jsou zamykány vyučujícími), tráví je na chodbách, v prostorné menze a na školním dvoře. Využívaná didaktická technika je srovnatelná s naší školou. Zajímavé bylo i zjištění, že německá škola umožňuje i první přípravu na budoucí povolání prostřednictvím praxí studentů desátého ročníku ve vybraných oborech a úzce spolupracuje s největším místním zaměstnavatelem- ocelárnou GMHütte. Jsme přesvědčeny, že hospitační pobyt na partnerském gymnáziu splnil naše očekávání, prohloubil více než dvacetileté přátelství obou škol a obohatil vzájemnou spolupráci na úrovni pedagogických pracovníků. Po stránce jazykové pak přispěl k osvěžení a zdokonalení našich aktivních jazykových dovedností. Celkově byl přínosem pro další rozvoj dobrých vzájemných česko-německých vztahů. Mgr. Jitka Fišerová, Mgr. Šárka Škodová